|
|
| Автор |
|
Дмитрий Шноль
|
 |
| Обозреватель |
Став учителем, ты рискуешь - рискуешь встретиться с самим собой. Делаешь свое дело и вдруг - видишь себя, как ты есть. Надо сказать, это не самое приятное зрелище, но в нашем болоте это случается достаточно часто.
|
|
|
| Абзац |
Читатель найдет в книге в качестве сравнения не только описание телеграфа, но и швейной машины, и паровой пилорамы, и электризации янтаря трением и многое другое.
|
|
|
| Абзац |
О книге «Что есть духовная жизнь и как на нее настроиться». Пастырь - он и есть пастырь. Мы ждем, чтобы он нас наставлял, учил. На примере известной, любимой и «эффективной» книги мы разбираем методы и приемы «святительской педагогики».
|
|
|
| Университет |
В продолжение темы «взаимоотношений» науки и религии: «Есть довольно распространенное мнение о том, что «если добросовестно и непредвзято рассмотреть современные научные данные – в особенности в области биологии и геологии, то все они в совокупности неопровержимо свидетельствуют о Творце...»
|
|
|
| Обозреватель |
Недавно в СМИ было опубликовано в виде открытого письма решение епархиального собрания Анадырской и Чукотской епархии Московской Патриархии. Не берусь что-либо говорить о содержательной стороне этого решения, но хотелось бы сказать несколько слов о том, КАК оно написано.
|
|
|
| Университет |
Недавно в Интернет-издании «Татьянин день» была опубликована статья выпускника МГУ им. М.В.Ломоносова к. ф.-м. н. Алексея Сгибнева «Заметки выпускника, или Есть ли жизнь в Университете?», которая породила оживленную дискуссию о качестве современного университетского образования. Мы публикуем еще один отклик на статью Алексея. На этот раз своим мнением делится не выпускник МГУ.
|
|
|
| Читалка |
Заслуги автора Аллы Валентиновны Бородиной трудно переоценить, ведь она автор первого учебного пособия по предмету «Основы православной культуры». Тем не менее следует с чрезвычайным вниманием и требовательностью относиться к учебной литературе по этому предмету. Правильным было бы предполагать, что учебник по ОПК должен максимально соответствовать общим требованиям к учебной литературе. Осознание ответственности перед детьми, которые получат возможность познакомиться с православной культурой уже в школе, побуждает рассмотреть популярное ныне учебное пособие А. В. Бородиной критически. Цель публикации — честно и, по возможности, объективно обозначить слабые места учебника, предупредить вероятные упреки со стороны противников преподавания этого предмета.
|
|
|
|
|
