МГУ добился лучших за всю историю показателей в рейтинге QS

Фото: Proj.audit-msu.ru

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова добился лучших за свою историю показателей в международном предметном рейтинге учебных заведений, ежегодно составляемом британской компанией Quacquarelli Symonds (QS). Об этом говорится в исследовании QS World University Rankings by Subject 2017, в котором вузы из 74 стран оцениваются, исходя из результатов обучения по 46 предметам, сообщает ТАСС.

Семь предметов МГУ

МГУ обеспечил своё присутствие в списке 50 ведущих вузов мира сразу по семи предметам. Наивысшую позицию — 13-ю — флагман российского образования занял в разделе «лингвистика», поднявшись на четыре строчки по сравнению с прошлым годом. Помимо этого, в первой половине сотни рейтинга МГУ фигурирует по таким предметам, как «физика и астрономия» (21), «математика» (33), «естественные науки» (40), «управление в гостиничном бизнесе и индустрии досуга» (43), «современные языки» (44) и «вычислительная техника и информационные системы» (48).

Участники от России

В списке топ-50 вузов Россию также представляет Санкт-Петербургский горный институт, сумевший совершить большой рывок и занять 15-ю позицию по предмету «инженерное дело — добыча полезных ископаемых и горная промышленность», хотя в прошлом году вуз находился в группе университетов с 51 по 100 место. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» по этому же предмету идёт на 31-м месте, а Московская государственная консерватория имени П.И. Чайковского заняла 41-ю строчку в категории «театральное искусство».

Московский физико-технический институт также сумел пробиться в первую половину сотни рейтинга, заняв 42-ю строчку по предмету «физика и астрономия». В трио российских вузов, представленных в топ-50 по этому предмету, попал Новосибирский государственный университет — у него 50-я позиция.

В общей сложности 28 вузов России фигурируют 148 раз в рейтинге, опубликованном в седьмой раз. Доля же российского высшего образование в рейтинге увеличилась с 0,82% до 1,03% по сравнению с прошлым годом.

Преимущества программы «5-100»

По мнению начальника исследовательского отдела QS Бена Саутера, новый предметный рейтинг QS позволяет предположить, что российское высшее образование продолжает демонстрировать заметные улучшения, особенно в области точных наук.

Санкт-Петербургский горный институт

«Ценность подобных рейтингов по учебным дисциплинам заключается в том, что они позволяют получить более углубленную информацию по сравнению с рейтингами общей направленности. И ещё раз подтверждают, что на уровне конкретных предметов и наук российские вузы занимают достойные позиции среди лучших учебных заведений мира», — приводит его слова ТАСС.

Региональный директор QS по Восточной Европе и Центральной Азии Зоя Зайцева считает, что укрепление позиций российских вузов в рейтинге связано с реализацией российской программы «5-100», нацеленной на то, чтобы к 2020 году не менее пяти российских университетов вошли в топ-100 ведущих мировых центров высшего образования.

«Рост количества и качества представительства российских университетов в предметных рейтингах QS отчасти является результатом проекта «5-100». 59 новых номинаций среди 28 университетов, включая впервые вошедшие в публикуемые таблицы «МИСиС», Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО), Российская экономическая школа (РЭШ) и прочие вузы подтверждают, что проект даёт эффект не только для участников, но и всех вузов страны», — сказала Зайцева агентству.

Она добавила: «Особенно приятно, что такой рост является для многих органичным, а не искусственно накрученным».

Достижения новичков

Зоя Зайцева отметила достижение российских вузов, впервые оказавшихся в рейтинге, обратив внимание на то, что специализированным вузам всегда сложнее улучшать свои позиции в общих рейтингах. «Отдельно хочется поздравить новичков предметных рейтингов — ИТМО, Нижегородский университет имени Лобачевского, Менделеевский университет, Московский энергетический институт (МЭИ), РЭШ, Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова и других», — сказала она.

Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского

«Для кого-то это прорыв в область знаний (РЭУ вошли в группу 401-450 по «социальным наукам и управлению»), для кого-то это вход в свою специализацию», — заметила региональный директор QS, приведя в качестве примера РЭШ, сразу оказавшуюся в топ-200 в разделе «экономика и эконометрия». «Специализированным вузам всегда сложнее двигаться в общих глобальных рейтингах, и я очень рада, что предметные рейтинги QS позволяют им продемонстрировать свои сильные стороны. Надеюсь, что «МИСиС» будет не единственной российской историей успеха, хотя повторить путь от нуля в прошлом году до 31го места в мире в своей специальности довольно сложно», — добавила Зайцева.

Она уточнила, на что именно вузы, нацеленные на улучшение своих позиций в рейтинге, должны обратить внимание. «В случае, если новички смогут хорошо проработать свои контакты с работодателями и международным академическим сообществом, а также усилить библиометрические показатели путем, в первую очередь, научных коллабораций, будущий год сможет преподнести ещё и не такие сюрпризы», — отметила собеседница агентства.

Мировые лидеры

Если же говорить о мировых лидерах предметного рейтинга, то ведущим вузом стал американский Гарвардский университет, занявший первое место в 15 различных направлениях. За ним следует Массачусетский технологический институт (США), обеспечивший себе первое место в 12 дисциплинах. На третьем месте идёт британский Оксфордский университет, первенствующий в четырёх категориях.

В целом же рейтинг подтвердил, что лидирующая роль в высшем образовании в мире принадлежит именно вузам из США и Великобритании, которые лидируют в 43 из 46 рассматриваемых дисциплин (35 — США, 8 — Великобритания).

Массачусетский технологический институт

Четырьмя университетами, которым удалось немного разбавить англосаксонскую компанию, стали Вагенингенский университет (Нидерланды, ставший лучшим в мире по предмету «сельское хозяйство и лесоводство»), Китайский университет Гонконга («стоматология»), Швейцарская высшая техническая школа Цюриха («наука о Земле и океанология»), Сиднейский университет («предметы, связанные со спортом» — первое место австралийский вуз поделил с британским Университетом Лафборо).

Первая десятка по количеству предметов

Между тем, британский Кембриджский университет по 36 предметам входит в первую десятку — больше, чем какой-либо другой вуз в мире. За ним идут Калифорнийский университет в Беркли (34), Оксфордский (33), Стэндфордский (США, 32), Массачусетский технологический институт (21), Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (США, 14), Лондонская школа экономики (Великобритания, 13), Йельский университет (США, 12), Швейцарская высшая техническая школа Цюриха и американский Принстонский университет (оба по 10).

По словам Бена Саутера, несмотря на то, что университеты из стран Восточной Европы и Азии (преимущественно России и Китая) набирают всё больший вес, «на верхних позициях рейтинга сохраняется доминирование США и Великобритании, и подобная ситуация, вероятнее всего, сохранится в обозримом будущем».

Всего во время подготовки рейтинга были проанализированы результаты 185 млн упоминаний вузов и 43 млн трудов, в рамках глобального опроса работодателей были обработаны 194 тысяч ответов, а в рамках глобального опроса академического сообщества — 305 тысяч ответов.

Российские вузы в рейтинге QS по направлениям подготовки — 2017