В школах Украины вместо Толстого и Достоевского будут изучать современных авторов

Министерство образования Украины намерено исключить из программы обучения украинских школьников произведения русских классиков, заменив их современными бестселлерами.

Ведомство обнародовало предварительную версию программы для школьников 5-9 классов, финальная редакция которой будет представлена в мае, сообщает ТАСС.

Из программы «Мировая литература» убрали классиков, добавив больше произведений современных авторов. Например, в программу для пятиклассников добавили произведение «Чарли и шоколадная фабрика», в 7-м классе будут читать сказку «Бродячий замок Хоула» Дианы Джонс, в 8-м классе — роман современной российской писательницы Марины Аромштам «Когда отдыхают ангелы», а в 9-м — «Убить пересмешника» Харпер Ли и «451 градус по Фаренгейту» Рэя Бредбери. Убрали из программы романы и повести Льва Толстого и Фёдора Достоевского, а вот Чехова, Гоголя, Булгакова и Гейне с Гёте оставили.

Общественная критика

Такие нововведения вызвали бурную дискуссию общественности.

«Я считаю, что новая программа — победа в пользу главного, чего мы ждём от предмета: привить детям любовь к чтению. "Чарли и шоколадная фабрика", "Убить пересмешника" — очень модно, это именно то, что хотелось бы увидеть у ребёнка на столе», — рассказала изданию «Украинские Вести» мама двоих школьников Марина Соколик из Харькова.
Но родительский восторг от бестселлеров не разделяют учителя. По мнению последних, от модных романов пользы мало.

 «Прививать любовь к чтению Поттерами и Нарнией не стоит. Дети "подсядут" на поверхностные произведения, и через несколько лет мы воспитаем аудиторию читателей бульварных романов. Достоевского убрали, а ведь есть у него замечательная повесть "Подросток" — о вхождении во взрослую жизнь», — сказала изданию учительница зарубежной литературы Светлана Демиденко.

Она также раскритиковала предложенный минобразования порядок изучения литературных произведений, который не соответствуют возрасту школьников.

«В программе нелогично выстроен порядок произведений. Зачем ребёнку в 10-11 лет в 5-м классе давать сказки Андерсена, которые мамы читают дошкольникам. А ещё — сначала мы проходим детективы (Дойла и Эдгара По), то есть серьёзную классику, а потом — возвращаемся к примитиву: читаем сказку о замке («Бродячий замок»). Нелогично», — говорит Демиденко.

Кадр из фильма «Война и мир» (реж. Сергей Бондарчук, 1965 г.)

Широкие дискуссии возникли и относительно программы курса «Истории Украины». Там появились новые разделы для изучения с очень спорными названиями, например, такие: «Русское наступление на автономию Гетманщины», а также в разделе программы для 9-го класса «Украина в составе Российской империи в начале ХХ ст.» выделена подтема «проявления ксенофобии и шовинизма». Историки отмечают неточность таких формулировок, ввиду отсутствия рекомендаций от минобразования для объяснения данных периодов школьникам.

Обнародованная ведомством редакция наработок по изменению школьных программ для 5-9 классов является уже второй по счёту редакцией. Обсуждение данного варианта, к которому могут приобщиться все желающие, продлится до 4 апреля. Всего школьники, их родители и педагоги прислали около тысячи замечаний по 13 предметам, часть из них приняли, в два раза больше отклонили. Финальные версии программ будут представлены в начале мая.

«Украиноцентристская» концепция образования

В настоящее время минобразования разрабатывает новый профильный закон, Концепцию новой украинской школы, согласованной с Национальной академией педагогических наук Украины. Новый закон позволит пересмотреть образовательные стандарты и изменить учебные программы.

Министр образования и науки Украины Лилия Гриневич ранее отметила, что сейчас стоит задача внесения изменений в учебные программы в свете исторических событий, произошедших в стране за последние два года.

В сентябре прошлого года коллегия министерства образования и науки Украины одобрила 25 программ для 9 класса. В частности, наибольшие изменения претерпели программы по истории Украины и географии. В ведомстве подчёркивали, что программы пересмотрены с «украиноцентристской» точки зрения.

В 2015 году минобразование уже утвердило «Концепцию национально-патриотического воспитания детей и молодёжи». Согласно тексту концепции, важную роль в просветительской деятельности должны занимать восстановление исторической памяти о периодах государственной традиции на Украине, в частности «периодах Киевской Руси, Великого княжества Литовского, Войска Запорожского, Гетманщины, Украинской народной республики, Гетманата Павла Скоропадского, Западно-Украинской народной республики, Карпатской Украины и других украинских освободительных проектов».

Особое значение, согласно документу, приобретает знакомство с историей в период борьбы за государственную независимость в ХХ-ХХI веках.